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第66章 司马裕和二（第2页）

“哦？那可真巧。”云晓天闻言来了兴趣，他倒是挺好奇其他国家的风土人情以及山林生活的细节。“说来听听，你们那里的山林生活是怎样的？有没有什么有趣的故事或者习俗？”

司马裕和点了点头，开始缓缓讲述起自己在大谷国山林中的生活经历。他的话语中充满了对故乡的热爱与怀念，每一个细节都描绘得栩栩如生。他讲述了山林中的四季变换、野兽出没、以及村民们如何与自然和谐共处；他还提到了那些古老的传说与习俗，比如如何在山林中狩猎、如何制作草药治疗疾病、以及如何在节日里举行盛大的庆典等等。

云晓天等人听得入了迷，仿佛自己也随着司马裕和的讲述穿越到了那个神秘而美丽的山林之中。他们被那些奇特的风俗习惯所吸引，也被司马裕和对故乡的深情厚谊所感动。他们知道，虽然他们来自不同的国家、拥有不同的文化背景，但在这片广袤的大地上，人们都有着对美好生活的共同追求与向往。

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干净整洁的房间内，每一处细节都透露着现代生活的舒适与便捷，与司马裕和记忆中那个艰苦朴素、与自然抗争的山林生活形成了鲜明对比。他站在这样的环境中，心中不禁涌起一股复杂的情绪——既惊讶于眼前的美好，又对自己的过往产生了深深的质疑。

“如果这是山里生活，”司马裕和喃喃自语，声音中透露出一丝无力与自嘲，“那我曾经经历的那些，日夜兼程、风餐露宿的日子，又该如何自处呢？”他的内心仿佛被一股无形的力量撕扯着，既想珍惜眼前的一切，又无法割舍对过往生活的那份执着与眷恋。

“不知道何时开课？”他终于还是忍不住问出了心中的疑惑，手中的银子沉甸甸的，那是他从云晓天那里获得的工钱，也是他此刻想要证明自己价值的唯一途径。他渴望有所作为，不愿让这银子仅仅成为他手中的一个负担。

云晓天闻言，嘴角勾起一抹温和的笑容，仿佛早已看透了司马裕和的心思。“先生不必心急，”他轻声安慰道，“课堂的准备工作还需时日，但我们可以利用这段时间来做些更有意义的事情。”说着，他拿起一本现代书籍，轻轻翻开，递到司马裕和面前。

“这是哪国的文字？”司马裕和接过书籍，一眼便被那简洁明了的简体字所吸引，但随即又感到一丝困惑。这些字虽能隐约猜出意思，却与他所熟悉的文字大相径庭，缺乏了传统书法中的韵味与美感。

“这是来自一个遥远的国度，”云晓天解释道，他的目光穿过窗户，投向了远方那片未知的天空。

云晓天的话语中透露出一种难以言喻的感慨与怀念。他深知自己手中的手机中蕴藏着海量的信息与资料，那是他穿越之前所在世界的宝贵财富。然而，他也明白手机并非永恒之物，总有一天会损坏或失效。因此，他一直在思考如何将这些资料保存并传承下去。

“我尝试过各种方法，”云晓天继续说道，“但都没有找到完美的解决方案。最终，我决定采用最原始也最可靠的方式——手工抄录。虽然这样做费时费力，但只有这样才能确保这些资料能够长久地保存下去。”

说到这里，云晓天看了一眼司马裕和，眼中闪烁着期待的光芒。“如果你愿意的话，”他诚恳地邀请道，“可以加入我们一起抄录这些资料。多一个抄手就多一份力量嘛。”

司马裕和闻言，心中涌起一股莫名的激动与责任感。他深知自己手中的银子虽重，但比起这些即将失传的知识与智慧来说，却是微不足道的。于是，他毫不犹豫地点了点头，答应了下来。

从此，司马裕和与云晓天一起投身于这项伟大的事业之中。他们夜以继日地抄录着那些来自遥远国度的文字与知识，用自己的双手将它们从即将消逝的虚拟世界中拯救出来，赋予它们新的生命与意义。

嘶，想到打印机，云晓天的脑海中仿佛被点亮了一盏灯，记忆的碎片开始逐渐拼凑起来。他的思绪飘回了那个风雨交加的夜晚，当时他正匆匆忙忙地收拾着行囊，准备踏上那场意外的穿越之旅。在那辆略显杂乱却满载着科研设备与日常用品的车子后备箱里，他隐约记得有三台崭新的激光打印机静静地躺在角落里，那是朱教授特别嘱咐要带上的。

朱教授，一个在科学界享有盛誉的智者，总是能预见到未来的需求与挑战。那次出行，原本是为了前往一个偏远的山区进行一项关于古籍数字化保护的项目，而朱教授的房间里的打印机恰好在那个关键时刻罢工了。因此，他特意叮嘱云晓天带上几台备用的激光打印机，以防万一。那时的云晓天，满心都是对未知世界的憧憬与忐忑，哪里会想到自己最终会穿越到一个完全不同的时代，而那些打印机，也就此成为了被遗忘的宝藏。

然而，此刻的云晓天，站在这个充满现代感却又与他格格不入的山间小屋中，心中涌起了一股难以言喻的冲动。他意识到，那三台打印机或许正是解决当前困境的关键。但随即，一股忧虑也悄然爬上心头——毕竟已经过去了这么久，那些打印机还能否正常工作？它们是否已经被岁月的尘埃所侵蚀，失去了往日的光泽与功能？

云晓天深吸一口气，努力让自己的心情平复下来。他明白，无论结果如何，自己都必须去尝试。哪怕只有一丝希望，也值得他去冒险。于是，他暗暗下定了决心，等到眼前的课程准备工作告一段落，他就要回到那个充满回忆与秘密的穿越之地，去寻找那些被遗忘的打印机。

司马裕和站在那宽敞明亮的教室中央，四周环绕着各式各样的面孔，有白发苍苍的老者，眼中闪烁着对知识的渴望；有稚气未脱的孩童，眼睛里满是对新事物的好奇；还有正值青春年华的青年男女，他们的眼中既有对未来的憧憬，也有对现状的不甘。这样的场景，对于司马裕和而言，无疑是前所未有的体验，他心中不禁暗自嘀咕：“这辈子没干过这么离谱的事情，竟然要给这么多人上课，而且还是在这里，这个仿佛与世隔绝却又充满生机的地方。”

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然而，当他的目光扫过台下那一双双充满期待的眼神时，所有的犹豫和不安都烟消云散了。那些眼神中，有信任、有尊重，更有对知识的无限向往。司马裕和深知，自己肩上承载的不仅仅是传授知识的责任，更是这些人心中的希望与梦想。

他深吸一口气，拿起讲台上那支崭新的粉笔，轻轻地在黑板上勾勒出自己的名字——“司马裕和”。那一刻，他仿佛与这个古老而又充满活力的空间建立了一种莫名的联系。粉笔与黑板之间的摩擦声，清脆而有力，仿佛在为这场知识的盛宴拉开序幕。

“大家好，我是司马裕和，”他的声音在教室里回荡，清晰而坚定，“从今天起，我将教大家识字。”这句话简单而朴素，却像一股暖流，温暖了每一个人的心房。

“先生好！”几乎是在同一时间，台下的几十人齐刷刷地站立起来，躬身行礼。他们的动作整齐划一，充满了对老师的尊敬与感激。这一幕，让司马裕和心中涌起一股莫名的感动。他意识到，尽管这里的环境与他以往所熟悉的大相径庭，但人们对于知识的追求和尊重却是共通的。

看着这些认真听讲的学生，司马裕和开始了他的教学之旅。他从最基础的拼音字母开始教起，耐心地纠正每一个发音，不厌其烦地解释每一个字词的含义。他发现，尽管这些学生的基础参差不齐，但他们的学习热情却异常高涨。无论是年迈的老者还是年幼的孩童，都展现出了惊人的毅力和专注力。

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