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天上下着小雨,方静披着雨披,静静地望着校内。
通向前方教学楼的路两旁,种着高大的法国梧桐树,树叶被雨水洗的又绿又亮。
路右边是一个不大的小花园,五颜六色的月季花蕊中含着雨水,莹莹欲滴,越发的娇艳妩媚。
路左前方一大片绿乎乎的,是铺着乳胶草坪的足球场、排球场和篮球场。绿色的乳胶在雨水中像有生命的绿草一样生机勃勃。
这是一个充满生机和希望的校园。
校门外的家长越聚越多,全都兴致勃勃的伸长脖子,向校园里张望,仿佛透过空间能看见课堂上自己的孩子一样,个个脸上透着兴奋和期待。
终于,下课铃响了,校门打开了。
由于下雨,学校允许家长进教学楼去接。
家长们一窝蜂一般,飞快地涌进校园,奔向教学楼。
方静也随着人流匆匆往里走。
扬扬的教室在一楼的第二个。看着前面快挤成疙瘩的一群人,手里拿着伞的,水顺着伞往下流。有些还没脱掉雨披的是全身往下滴水。
方静没有再向前挤,而是在靠近楼口人少的地方静静地站着等。心想,反正孩子出了教室都会往楼门口儿这边走,就在这里守株待兔好了。
几分钟后,二班的教室门开了。家长们呼啦啦往前拥,穿着统一校服的孩子们拼命往外挤。方静伸长脖子盯着出来的孩子们。
接下来,接到孩子的家长领着自己的孩子往楼门口挤,方静站在那里雷打不动。
时间一点点过去,楼道里的家长和孩子越来越少,方静始终没看见扬扬走出来。
怎么还不出来?不会是第一天就被老师留下了吧?方静自己着急,于是迎着已经稀稀拉拉的人流往里走。走到二班教室门口往里看,只余桌椅书本的教室里空空荡荡的,没人!
方静慌了!
怎么回事?自己在教室开门前就站在这里等,都没错眼珠啊,孩子呢?怎么没见出来就没了?我早晨明明送来了呀。
于是,方静疯了一般,楼上楼下的找,边找边喊“扬扬……”
四层教学楼都找遍了,没有。
又转去楼外校园里,操场、健身区、小花园,甚至是高一些的花丛树丛,每一个角落方静都搜了一个遍,就是没有!
站在校门口往四下里看,校门外也没有孩子的影子。方静的心,慢慢地冷了下来。
是哪里搞错了?方静的脑子都快转不动了,缓慢地回忆着整个过程。在楼道里,家长们都穿着雨披,举着雨伞,我手里拎着雨披应该挺显眼的呀。就是我一时没看情孩子,孩子也不应该看不见我啊?
自己明明提前那么多就来接孩子,怎么就谁也没看见谁呢?孩子到底去哪了?
方静绝望了!脸上的泪水混着雨水簌簌往下流。
抬头看天,天灰蒙蒙的。
视线缓缓扫过四周,奇怪!周围的楼房,树木,花草都是灰蒙蒙的。世界没有了色彩。
怎么办?要给她爸爸打电话吗?告诉他孩子丢了?他,那么疼爱孩子,会疯吧……
方静呆呆地站在学校门口,脑子里机械又麻木的转动着各种扬扬丢了怎么办的念头。
“门前大桥下,游过一群鸭……”
脆生生的儿歌突然响起,把方静从悲惨的思想世界里震了出来。
这是手机铃声。是自己的手机铃声!方静魂游天外的迟钝思维终于归位了。
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