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赵辰眼睛一亮,说道:“AC⊥BD,因为AC是正方体的体对角线,而BD是底面的对角线。”
戴浩文点头表示肯定:“非常好,那还有呢?”
孙逸接着说:“AA1⊥平面ABCD,所以AA1⊥BD。”
戴浩文笑着说:“没错,那这样是不是就得到了直线BD垂直于平面ACC1A1内的两条相交直线AC和AA1了呢?”
学子们恍然大悟。
戴浩文继续说道:“根据面面垂直的判定定理,一个平面内有一条直线垂直于另一个平面,则这两个平面垂直。所以平面A1BD⊥平面ACC1A1。”
李轩问道:“先生,那如果两个平面垂直,第三个平面与它们相交,会有什么特殊情况吗?”
戴浩文回答道:“如果两个相交平面都垂直于第三个平面,那么它们的交线垂直于第三个平面。”
为了加深学子们的理解,戴浩文又举例道:“就如同一堵墙和地面都与天花板垂直,那么墙与地面的交线就垂直于天花板。”
王昊提出疑问:“先生,这些定理和性质容易混淆,该如何牢记呢?”
戴浩文说道:“这需要大家多做练习题,通过实际运用来加深记忆和理解。同时,要善于从题目的条件中寻找关键信息,看是否能满足面面垂直的判定条件,或者能否运用其性质来解题。”
张敏说道:“先生,我觉得可以通过画图来帮助理解,将抽象的概念转化为具体的图形,这样会更直观一些。”
戴浩文点头赞同:“张敏说得很对,画图确实是一个很好的方法。大家在解题时,可以先画出图形,再结合定理和性质进行分析。”
周宇又问道:“先生,面面垂直与线面垂直、线线垂直之间有什么联系吗?”
戴浩文解释道:“这三者之间是可以相互转化的。由线线垂直可以推出线面垂直,由线面垂直又可以推出面面垂直;反之,由面面垂直也可以推出线面垂直,再推出线线垂直。它们之间存在着密切的逻辑关系。”
接着,戴浩文又给学子们出了几道练习题,让他们当场练习。
学子们纷纷埋头思考,认真作答。戴浩文则在教室里巡视,不时地给予个别指导。
过了一段时间,戴浩文开始讲解练习题:“大家来看这道题,要证明平面PQR⊥平面XYZ,我们首先要找到一个平面内的直线垂直于另一个平面……”
经过戴浩文的详细讲解,学子们对面面垂直的知识有了更深入的理解。
临近下课,戴浩文总结道:“面面垂直是数学中的重要概念,大家课后要多加复习和练习,务必将其掌握透彻。遇到问题随时来问我。”
学子们齐声应道:“多谢先生教诲!”
课后,学子们三五成群地聚在一起,继续讨论着面面垂直的相关问题,他们深知,只有不断地钻研和探讨,才能真正领悟数学的奥秘。而戴浩文看着学子们积极求学的态度,心中也甚是欣慰。在他的引导下,学子们在数学的道路上又迈出了坚实的一步。
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