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经过严格的考核程序,令人欣喜的是,光年终于已成功通过选拔,并被正式分配至一所融合创新与传统的时空学府——新政初级学院。
随着光年流转,学院迎来了它又一届充满希望的开学季。
在这里,没有标准的答案,只有无尽的探索与发现,老师的声音恢宏的响彻整个空间。
每一次生命的谢幕,都标志着一段旅程的终点,而那额头上若隐若现的光辉,正是每个灵魂独特且不朽的印记,象征着重生的希望与潜力。
光年抚摸着额头不太显眼的光轮,他用自己的灵技遮盖住了,挥动笔尖写下老师讲解的重点过程……
在轮回的织锦中,四个轮转汇聚成一圈年轮,记录着岁月的流转与成长的轨迹。
每四年为一个年轮?台下学员灵魂攒动唏嘘不已!一双双渴望的目光如同初升朝阳下的露珠,闪烁着求知若渴的光芒。
老师耐心的教导着学员的启蒙,声音铿锵有力怕学员听着会睡着。
当灵魂历经磨砺,跨越至那传说中的十重天境,它便如同凤凰涅盘,分化出一缕与自己心灵相通、却又独立存在的意识之光——这便是世人所称的分神
或是你内心深处所理解的另一个自我,一个认知上的镜像分身。
老师,那我要多久才能分化自己的元神呢!学员们惊奋不已!满掩激动之色。
老师指了指影屏继续说道,岁月悠悠,细观你之变化,你的身躯,在时间的雕琢下,愈发显得坚实而有力,仿佛每一块肌肉、每一根骨骼都蕴含死亡之域的烙印。
而这要付出生命的代价,一万个人当中都很难出现拥有生命光环天赋强者
老师,何为生死年轮?光年突然问道他上节课并没有来报到请了假,考核结束后就回罗塔镇。
老师继续讲到,生死年轮,通过死亡本身激发的潜能,大地灵气复苏之时,有一部分先者开发了体能元能,得到进化。
但若要迈进更深一步,百年过后要通过物理死亡的定律,跨过那道界限,那道年轮就会出现。
此问一出,众人神色黯然,心中不免生出几分失落,超越生死的界限,似乎遥不可及,唯有那些权倾一时的高官显贵,方能触及那等资源。
老师见状,温言抚慰:“诸位勿忧,此道非唯一。元神之力,亦可传承,通过先辈的徽章与荣耀,赋予下一代以希望与力量。
你们所追求的,终将在未来的继承者身上得以延续。”
此番话语,如同春风化雨,滋润了学员们的心田,让他们重新燃起了希望之火,明白了传承与延续的深远意义。
随着本次课程的圆满落幕,老师看着自己的学员
我衷心期许每位学子在接下来的考核中能够脱颖而出,绽放属于自己的璀璨光芒,勇攀知识的高峰,共创辉煌篇章!
在此,我向大家致以最诚挚的感谢!
随后,学员们纷纷起立,以恭敬的姿态目送老师离开,教室中弥漫着对知识的敬畏与对未来的憧憬。
此时,角落里传来了一阵低语,仿佛是微风拂过湖面,轻轻泛起涟漪。
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