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我听得一头雾水,“他说的话很中肯,难道还有弦外之音吗?”
“哎,章院长已经表明得很明显,你是真不懂还是不想懂?”
老师的语气颇有种恨铁不成钢的意味,“都怪我不好,在学校,只会教学生如何做好学术研究。”
“如何能快速地提高医术,所以让你们对人情世故,圆滑处世知之甚少。”
“苏婉就是最好的证明,哎,是我教学上的失误。”
我更加听不明白了,老师的意思是章副院长话中有话。
我不敢打断老师的思绪,耐心地等待下文。
接下来就是一番对教学的感慨,又准备和学校调整方向。
这些事与我无关,也毫无兴致,听着他絮絮叨叨说了半天,我心不在焉地敷衍了两句。
终于勉强的自责结束了,导师步入了主题,“你还不明白我说的话吗?”
我拿着电话的手一顿脸色很不好,“那个,明白什么?”
我羞愧难当,甚至觉得自己的智商出了问题。
“你们,你们让我说什么好啊。”导师说着又是一阵叹息,“你明明可以把专业学得很好,成绩优秀,可偏偏如何听不出章院长真正的意思。”
“你现在回忆一下,你和院长交谈时对方是什么表情,有没有察言观色?”
“亏你还学过心理学,全都白搭了。”
“人在表达内心的想法时,一个眼神一个举止都透着信息。”
“甚至你要读出来其中的深意。”
接着又是一阵唠叨。
直到我的手机都开始发烫,我实在忍不住打断她,“导师,您说的这些话我都记住了。”
其实是记住了个寂寞。
我吐槽了一下,接着道:“老师还有一件事,刚才小姝和我联系,说是要出去吃饭。”
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