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“管理措施的下达完全是按照行政级别来制定,说白了,不过是仰人鼻息看人脸色。”
“学校的干部也有负极正极之分。”
“就如同每个班级喜欢做成绩,排名是一样,当然这样做的初衷是好的,可以激发员工的积极性。”
“但是呢,结果却是背道而驰。”
“完全是把好的行为模式化了,官位风气非常浓厚。”
“特别是在政府里得不到发展的一些官员们,个个都想要到大学镀一层金。”
“当个书记或者是副校长,那么在回归本职工作的时候,便可以一跃龙门。”
“这分明就是越官不本位,也就是拿着工资却不干实事。”
“根本是在作秀。”
我听后倒吸了一口冷气,“没那么严重的。”
林磊嗤之以鼻,“小严,你终究还是太天真了,有些事情看不到本质。”
“大学很多专业性很强的学科,从老师到课室书记都是外派而来,高度的权力集中制。”
“很多时候,他们对于专员学科并没有多大兴趣,反而是蝇营狗苟,巴结上司。”
“很难起到培养人才的作用。”
“如今学校和政府一样,都在搞官场作风,谁如果当了高层的话,那么手中便会掌握更多的教育资源。”
“以至于不管是教授还是没有评上等级的教员,他们再也不醉心于学术,而是一门心思地去争官位,定职称。”
“想想着实是可悲。”
“更严重的是,校长和书记的职责划分和不明晰,对外宣称,履行的是改革后的党委下派校长负责制。”
“听听多可笑,如此高大上的一个名字,实际上助长了两个一把手。”
“政务党务相互混合,简直是一团乱麻,最终落实到管理的话到底是要负责。”
“如果换作我的话,肯定是想要压对方一头,那么谁强势谁就说了算。”
“如此一来,两人之间肯定明争暗斗,矛盾重生。”
“最终倒霉的是谁?还不是老师和学生。”
“职权不明,官位不清,必然会造成高级知识分子失去了最起码的理性和判断能力。”
“那么他读的书学习的知识,就成了废品,没有灵魂,只有争权夺利。”
“传统的管理体制盘根错节,最重要的只是为了构建复杂的人际网,为自己的升官发财添砖加瓦。”
“蛆虫丛生,裂根自长,根本是违背了大学培养新生代的教育精神。”
“说得简单一些,那就是腐蚀育人。”
我听后恍然并且深以为意,在我身边也有不少这样的例子,比如唐副院长以及王舟。
章勇锐更是一个典型。
如若不是章晴雪暴露了当年的过往,我还不知道这位仪表堂堂又道貌岸然的院长,为了保住地位,居然连家人都可以出卖。
与他相比,其他人着实是小巫见大巫了。
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