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第168章 创新趁年轻（第1页）

李向东不禁感叹道：“真是后生可畏啊！”

家中的两小，就在这不经意之间，曾经还懵懂无知的小家伙竟然已经取得了如此巨大的进步。

然而，由孩子们的成长联想到社会现状时，李向东不由得陷入了沉思。他开始思考一个一直困扰着自己的问题——为什么华国的原始创新能力相对较弱呢？

当李向东回顾起世界历史，尤其是过去数百年的科学创新历程时，他渐渐发现了一个颇为有趣且基本的规律：那些具有开创性意义的创新成果几乎都是由年轻人创造出来的！

无论是牛顿在年轻时提出万有引力定律，还是爱因斯坦于青年时期创立相对论，亦或是乔布斯在二十多岁便推出苹果电脑等一系列划时代的产品……这些例子不胜枚举。年轻人们凭借着他们敏锐的洞察力、无畏的勇气以及对未知世界强烈的好奇心，一次次地突破传统思维的束缚，开辟出新的领域和道路。

有两个最着名的例子。

一个是“量子力学”。只要上过初中，上过高中的，都知道量子力学。伟大的物理学家杨振宁先生在多次演讲都说到，量子力学这个东西是人类有史以来最伟大的，最具革命性的科学突破。如果没有量子力学，就没有后来的什么芯片、计算机、互联网，人工智能也全部都不可能有。

那么量子力学是怎么搞出来的呢？现在大家公认是1925年、1926年、1927年这三年创立了这门学科。

就是这三年时间，欧洲一批年轻人总共发表了850多篇论文。就是这850多篇文章把这门学科建立起来了。这850多篇文章里面有760篇，都是二十几岁的年轻人写出来的。而且写这些文章绝大多数人不仅仅是二十几岁，基本都是25岁以下。

如，最有名的海森堡、泡利，他们发表论文的时候25岁都不到。所以当时人们就把这个量子力学称为“男孩子的科学”。

二十几岁，朝气蓬勃、充满无限可能。也是人类的想象力与创造力最为璀璨绚烂的盛放时刻。

在量子力学领域，存在着一个举世闻名的原理——“泡利不相容原理”。

令人惊叹不已的是，泡利这位不相容原理的提出者，在年仅19岁时，便凭借其非凡的洞察力，发表了与量子力学紧密相关的理论文章，震惊了当时整个物理学界。

无独有偶，海森伯同样也是量子力学发展进程中的关键人物。当他发表具有开创性意义的论文的时候，年龄不过二十三岁。他以敏锐的直觉和深厚的学识，为量子力学这座宏伟的大厦奠定了坚实的基石，从而赢得了科学界广泛的认可和赞誉。

此外，那位伟大的物理学家狄拉克，在二十六岁之际发表了一系列极具震撼力的论文。这些作品宛如夜空中璀璨夺目的星辰，照亮了量子力学探索的道路，进一步推动了该领域的蓬勃发展。毫无疑问，狄拉克的贡献对于量子力学的完善和深化起到了举足轻重的作用。

可以说，泡利、海森伯以及狄拉克三人共同构成了量子力学领域的核心支柱，他们在各自青春年少之时所展现出的惊人才华和无畏勇气，不仅为后来者树立了光辉典范，更为人类认识微观世界的奥秘开辟了崭新的途径。

第二个例子是人工智能。今天人人都谈人工智能，甚至是没有读过书的，都知道AI这个名词。

其实，工智能也是一帮年轻人搞出来的。

1956年8月，在美国汉诺斯小镇宁静的达特茅斯学院中，约翰·麦卡锡、马文·闵斯基、克劳德·香农、艾伦·纽厄尔、赫伯特·西蒙等科学家正聚在一起，讨论用机器来模仿人类学习以及其他方面的智能。

会议足足开了两个月的时间。

就是这个会议上，一帮年轻人提出了人工智能这个想法，然后再分头去进行研究。因此，1956年也就成为了蓝星人工智能元年。几十年后的今天，人工智能已经在改变整个蓝星世界。

当时参加达特茅斯会议的这帮人没有一个超过30岁的，所以大家说人工智能也是“男孩子的科学”。

当时提出这些想法，最后把人工智能变成滚滚洪流的这些人年轻人，约翰·麦卡锡、马文·闵斯基、赫伯特·西蒙都得到了“图灵奖”这个计算机科学的最高奖。

华人得过图灵奖的只有一个，就是姚启志。他开始在灯塔国学习、工作，得了图灵奖后来到华国水木大学，开了一个着名的“姚班”。出来的学生，很多公司抢着要，年薪都给500万以上，最高的有一个公司给了1000万的年薪。

至今，“人工智能”、“基因工程”、“纳米技术”并称为蓝星世界上三大顶尖技术。

而李向东在时空戒指中发现的不少顶尖技术都和这三项科技有关系。至于能不能在这三项科技领域再创新再发展，要看什么时候能够吃透掌握这些技术。因为，技术越先进，要想再取得发展进步就更加困难。

毫无疑问，在这众多影响因素之中，最为关键且至关重要的当属人才了，而且还是那种具备创新能力的杰出人才。

毕竟，历史已经证明，创新这项伟大事业必须依靠朝气蓬勃、思维敏捷的年轻一代来推动前行。李向东也深知未来发展的道路上必须积极主动地去营造有利环境与良好氛围，从而给予那些年龄不过二十几岁、三十几岁，乃至十几岁的年轻人充足的机遇，使其得以充分施展才华，脱颖而出。

也正因如此，李向东才会下定决心要不遗余力地大力支持各大高等院校里的老师们以及莘莘学子们所开展的各类科研项目。因为在他看来，这些充满激情与活力的师生群体正是那股能够引领时代潮流、开创美好未来的强大力量源泉所在。

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