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至于上课,又不耽误这三两天。
将信将疑的朱雄英,第二天就抽空找朱元璋说了此事。
果不其然,老朱二话不说就答应了下来,并亲自找叶兑说了一声。
叶兑也不是腐儒,自然知道实践的好处,也答应修改课程,给朱雄英腾出时间。
得到想要的结果,朱雄英别提多开心了,对陈景恪也更加信服。
陈景恪这几天也没闲着,抓紧时间将算学书给写了出来。
然后拿着找到朱元璋。
朱元璋只是掀开看到第一页,就被难住了。
“你这是什么符号?咱怎么从未见过?”
陈景恪解释道:“这是数字符号,您看这里有对照表……”
“这种数字是我从一位胡商手中学来,名为阿拉伯数字。”
看着对照表,朱元璋很容易就理解了,这这些数字代表的含义。
“阿拉伯数字?”
“是的,但这种数字却并非是阿拉伯人发明的,而是起源于天竺。”
陈景恪就大致讲了一下,阿拉伯数字的起源。
换成别人,听到这些或许会无所谓,可朱元璋不一样。
只见他惊讶的道:“那什么阿拉伯人只是传播了一下,这数字就变成他家的了?”
陈景恪心中一动,决定趁机给老朱上上课,于是叹道:
“是的,世上的事情本就是如此,谁发明的并不重要,话语权才是最重要的。”
“阿拉伯人建立了横跨万里的大帝国,他们说的话就是真理。”
“被掠夺了文明成果的,又岂止是天竺人。”
“埃及、波斯等文明,都被他们取而代之了。”
朱元璋惊讶的道:“横跨万里的国家?”
陈景恪说道:“是的,比现在的大明还要大的多。”
“说起来,在唐朝时期,中原王朝还和阿拉伯帝国进行过争霸。”
“可惜,高仙芝率领的大唐精锐安西军,遭到附庸军的背叛,兵力又比阿拉伯人少了十倍。”
“最终兵败,丢失了西域之地。”
“高仙芝回朝求援,恰好遇上了安史之乱,自己也被冤杀。”
“从那时开始,中原王朝的军队,就再也没有踏入过该地域了。”
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