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第186章 我要回部队放弃任教机会（第3页）

“但是！我已经把我所能教的都教了，剩下的教学任务，按照我刚才讲座的内容去做就行了。”

“你们想想看，我留在这里，的确可以更好的帮助教学。但是其他人呢？难道一切都要我去教？”

“我军不止要有我一个人能够发展战术指挥内容，别的人也要会才行。”

“我不会再大包大揽了，我希望更多的人能够独立思考。”

听了这番话，在场的人们也都理解了。

秦渊说得有理，自从他设计好了战术之后，全校师生和很多军区都十分依赖这些战术。

一切都以他为中心，都认为研究完这些战术就行了。

实则不然，首长作为军区的主要领导人之一，很明白队伍创新能力的重要性，尤其是在听了秦渊的讲座后，更是对此十分关注。

秦渊离开军校，但还是军人。

遇到不理解的，是可以去问的，但如果一直待在军校，所有人遇到困难的事情，就不会思考了，直接去问就行了。

这样做，会造成军队独立能力的缺失。

一旦秦渊出了意外，他们就没有发展进步的空间了。

但其实这并不是主要原因。

接下来秦渊继续解释道：“我对我自己是最了解的，拥有高级指挥能力，也拥有高级的战斗技能，我需要去一线作战，如果不去的话，整日待在学校里，这才是对我自己最大的束缚。”

的确。

根据他们之前对秦渊的观察。

无论是打击海盗还是抗震救灾，他都身先士卒。

尤其是在救灾中，他永远都站在第一线，出入极端危险地带进行救援，同时还参加了多项救援任务。

他们都看在眼里，记在心里，秦渊的实战能力非常突出，如果不让他带兵的话，只让他留在学校里的话，才是真正的屈才。

首长原来很不解，现在也明白了。

秦渊是将才，更是帅才，而不是一个教授，一个参谋，回到部队任职，未来肯定能带出很多好兵。

而且这种亲赴一线的精神，护旗兵不怕死的精神，也让他感到非常敬佩。

回到部队，继续获得战功，也能够鼓舞更多的军人英勇作战，突破极限，成为最好。

于是他也认同了秦渊的看法，周围的领导们也都很认可。

既然他想做，就让他做就行了。

期待他今后的表现，想必一定会成为一名最好的将领！

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