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姚栩开始正式进入课程教学。
林蔓的那块小黑板在此刻发挥了巨大的作用,它充当着教室里的黑板,供姚栩在上面作画以及写板书。
老师讲完轮到学生练习了。
姚栩下来巡堂,顺便点评。
“嗯,这位同学,你的颜色可以再用得大胆一些,色彩艳丽才好看。”
“那位同学的想象还可以再丰富一些……”
周隐和林蔓干坐着,默默对视了一眼,然后又若无其事地转回头,听姚老师上课。
终于上完课了,林蔓和周隐松了一口气。
其实试讲的时间并不长,但是林蔓和周隐一直看着姚栩自编自演,都快憋出了内伤。
“姚栩,当老师也不容易哦,还要无实物表演的。”其实林蔓大学是考了教师资格证的,但是当年她是怎么过来的,完全记不得了,现在再看姚栩,觉得当年的自已也挺不容易的,只可惜,那么努力考的证,最后没用上。
试讲已经结束了,周隐刚才没回答成问题,心有不甘,现在重新举手,“姚老师,刚才那题我会回答,海底还有章鱼、鲨鱼、魔鬼鱼……”
林蔓实在忍不住了,拍着周隐的肩膀说:“你够了啊,刚才就因为你举手,害得姚栩差点破功,你就别添乱了。”
“不会不会,我觉得你们表现得好好。那你们觉得刚才我表现得怎么样?”姚栩摆摆手,有些紧张地问道。
林蔓和周隐对这些没有经验,但是凭着刚才的感觉来说,他们觉得很好。
林蔓拉过姚栩的手,说:“我觉得你刚才很自然,很流利,画功好,而且板书也很清晰明了。”
周隐也说:“我看不懂,但就是觉得你很亲切,很大方,孩子们应该会喜欢你这样的老师吧。”
“真的吗?谢谢你们。”
朋友的安慰,给了姚栩极大的鼓励,让她有信心去努力,去追求自已的梦想。
“不客气,你要加油噢,姚老师。”
“嗯。”姚栩说完,把黑板擦了,然后拦住要起身的两个人,“那个,周哥、蔓姐,再帮我一个忙吧。”
“什么?”
林蔓和周隐又坐下了。
“还有说课,我在上面说,你们听着就好。”
“什么是说课?”周隐没听过,虚心请教。
“就是……我也解释不来,一两句话我说不清楚,要不,你们看一看?”
姚栩也在网上看了很多教说课的视频,按照视频所教,她在林蔓和周隐面前也试了一遍。还是刚才那一课,但是和试讲完全不一样,不是上在上课,而是在解说自已教什么、怎么教和为什么教。
这个更复杂了。
等说完了,姚栩又回到林蔓和周隐的中间。
“这个怎么样?”她这次不紧张了,满怀期待地问。
林蔓和周隐互看两眼,“好像听懂了,又好像没听懂,总之就是很流畅,对,很流畅。”
别的也说不出了。
“流畅就好,流畅就好,其他的我自已把握。”姚栩放心了,她能在别人面前顺利地完成了。
但她知道自已还需要多练习,只有自已练得多了,到了真正面试的时候才不会慌。
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