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第5堂课 敢于受挫摔倒了就再爬起来（第1页）

英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。

”没有经历过挫折的人生是不完整的人生，必然也是平庸而无味的一生。人生

在世，不可能事事顺心又顺意。关键是遇到挫折，我们应该怎样面对它、击垮

它。

要从小接受挫折教育

人们常说：再富也不能富孩子，让孩子吃点儿苦对他们的一生具有重要意

义。人生就像一个台阶，如果从小就让孩子自己去攀爬，他就会一鼓作气地攀

登到顶。如果孩子在小的时候就由爷爷奶奶、爸爸妈妈搀扶着一级一级向上爬

，总有一天父母够不到孩子爬的高度了，需要孩子自己继续爬下去，孩子在这

个时候就极易招架不住有摔下来的危险。所以，如果让孩子小的时候“好过”

，那么他长大以后就经常会“难过”。

一个l周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，要上

有十几个阶梯的台阶了。小男孩却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。他用胖

胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。当爬上两个台阶时，他就

感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充

满了慈爱和鼓励。小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是

手脚并用小心地向上爬。他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红

，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。年轻的

妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。这个小男孩

逐渐成长为美国第十六届总统，对，他就是林肯。那位没有伸手去扶他的母亲

就是南希·汉克斯。

林肯从小的家境就非常贫寒，父亲是一个普通的农民。林肯断断续续地接

受正规教育的时间，加起来还不足1年。但林肯从小就养成了热爱知识、追求学

问、善良正直和不畏艰难的好品质。他买不起纸和笔，就用木炭在木板上写字

，用小木棍在地上练字。他抓紧一切时间看书学习，练习讲演。林肯失过业，

做过工人，当过律师。他从29岁起，开始竞选议员和总统，前后尝试过11次，

失败过9次。在他51岁那年，终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，被马克思称

之为“全世界的一位英雄”。母亲南希在林肯9岁那年不幸病故。毋庸置疑，她

坚强而伟大的母爱不仅抚育了林肯，更锻炼了林肯，使他能够坚强地走向未来

。

人的一生有无数级台阶——生活、学习和工作。如何面对和攀登这些人生

之阶？对于孩子，是牵着手、搀扶着上，还是抱着上？不同的父母会有不同的

答案。显而易见，如果家长牵着、搀扶着孩子，就会使孩子产生依赖性，常常

把父母当成拐棍而难以自立。如果家长抱着孩子上台阶，把孩子揽在襁褓里，

那么，孩子就会成为“被抱大的一代”，不经风雨，不见世面，更难立足于社

会。平时，孩子饭来张口，衣来伸手，上下学接送，晚上陪读，甚至考上大学

父母还要跟着做“保姆”。孩子大学毕业后找工作，父母又得跑单位，当“职

介”……这样，孩子是很难自立成人、大有作为的。