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何教授将信将疑的接过文件,往办公桌一扔。
陈争自信的说:“我就做《人类起源之智人?能人?》,这是我的资料,请您帮我审一下。”
本来不想看,但是看陈争好像是认真的,眼神还蛮期待。
就坐下来,喝了一口茶,开始翻看看,边看边点头。
何教授花了几分钟,大致看了下,微笑着递给骆主任,骆主任谦虚的说:“您是老大,您看了就行。”
骆主任接过来,看了几分钟,说:“可以啊,陈争,你这些东西,完善一下就是论文啊,我看这质量,通过答辩应该没有问题啊。”
小鸥一听,也替他高兴。
看见小鸥高兴,了然也跟着高兴。
何教授不解的问:“头两天,你不是说,你没有思路吗?这不就挺好吗!
士别三日,刮目相看?”
陈争还是很平静的说:“两位老师,我有个大胆的想法,需要两位导师支持”
。
两位教授异口同声的说:“你说!”
然后两位相视一笑,看来大家对人才的那种默契感觉依然还在。
“我想组织一支野外考察队,先去趟冕宁姑鲁沟,再去趟神龙架。”
何教授说:“姑鲁沟我们去年去考察过了啊?你是说这里面有什么新线索?”
陈争说:“去年我虽然没有去,但是我拜读了您的文章,我觉得有重大线索需要现场再落实,如果我推测没有错的话,我们将有重大发现!”
何教授思考一会儿,说:“行是行,上次我们去是有队员受伤,结束得是有点仓促。”
话音未完,骆主任说了:“考察倒是没有啥,只是经费的问题……”
说着扭头看着何教授。
何教授说:“我们系上还有多少考察经费?”
骆主任说:“经费倒是有,只是都有名目了。”
“具体说说。”
骆主任说:“今年我们系的经费,除去正常开销大约有80万能自主支配。”
“80万够了啊?去年也是这么啊!”
“老何啊,现在才四月,我们系又不是软件,计算机,口腔,核工业那些大系,去年我们的确也是80多,但到国庆就没有钱了。
去年还是疫情,我们还几乎哪里都没有去呢。”
何教授想了想说:“今年五星堆发掘大火,校长答应给我们追加经费的,你去盯着点!”
然后好奇的问:“陈争,你为什么要去考察冕宁再去神农架?两者有什么关联吗?”
陈争此时眼睛闪了一下,大家都看见了,但是估计都认为是自己眼花,就没有在意。
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