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第127章 听不懂歌词意思不妨碍理解其中意境（第2页）

基本都是唱的英文歌。

孙校长平时都不怎么听歌，更别说英文歌了。

什么都听不懂。

只是觉得，旋律还行。

他没有从头开始看这个节目，错过了抽取演唱顺序的环节，所以不知道华国选手什么时候出场。

刚刚镜头扫过选手席的时候。

好像看到了那天去学校录制朗诵的苏成。

这几天他刷了一些关于苏成的视频。

这才知道，学校经常播放的《精忠报国》就是这个歌手唱的。

“难道梁起超先生的课文，也跟《精忠报国》一样，改编成歌曲了？”

孙连进十分期待，《少年华夏说》改编成歌曲会是什么样子。

不过，这节目也没个节目单。

到现在苏成还没上场。

正当他尿急跑去上厕所的时候。

就听到妻子在客厅大声喊，“这个节目还有中国选手！”

顾不上还没尿干净。

提上裤子就从厕所冲了出来。

正好听见《少年华夏说》的前奏。

孩子们齐声朗读：“少年智则国智。。。。。。”

孙连进愣住了。

这是自已的学生朗诵的？

怎么如此意气风发？

完全不像平时背课文结结巴巴，要死要活的样子！

紧接着下一秒就激动的指着电视屏幕，对着妻子大声喊道：

“我的学生！我们学校学生朗诵的！”

然后拿出电话，打给毕业班的年级主任。

那天他们当时都在场。

“孙主任！你看央视音乐台了吗？”

“学生的朗诵太棒了!”

。。。。。。

学生们连续朗诵两遍，气势逐渐攀升。

直到最后一句“少年自由则国自由”，现场气氛推向第一个高潮。

随着学生的声音散去，苏成开口演唱，声音温柔深情。

“红日初升，其道大光。”

“河出伏流，一泻汪洋。”

“潜龙腾渊，鳞爪飞扬。”