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相比三个“D”原则进行幻影显形,以变形魔法进行幻影显形的时候,只需要注意两点:“我现在在哪里”以及“我要出现在哪里”。
接下来的一周时间,维泽特和卢娜不是在禁林探寻“梅林试炼遗迹”,就是在练习幻影显形。
戈德里克·格兰芬多除了监督两人,进行一些必要提醒外,也在总结幻影显形的要点。
他琢磨出两个“P”原则,也就是当前位置(PresentPosition)与目标位置(ProjectedPosition)。
戈德里克·格兰芬多所教给维泽特的知识,与萨拉查·斯莱特林教给维泽特的知识,存在着很多的不同。
萨拉查·斯莱特林的教学方式,是以大量魔法原理作为基础,以此让维泽特明白,一个魔法到底需要经历什么,才能够将其释放出来;
但是想要听懂萨拉查·斯莱特林在说些什么,本身就需要具备相应的魔法基础,因此这种方法不适用于所有人。
戈德里克·格兰芬多所讲的知识,则是更偏向于一种“感觉”,他不喜欢探究这个魔法是怎么出现的,更多会考虑应该如何用好这个魔法。
这种“感觉”不仅适用于魔法,也适用于教导学生,也就是维泽特和卢娜;
他感觉维泽特应该喜欢研究魔法,因此会根据自身的过往经验,告诉维泽特应该注意哪些要点,以及为什么需要注意这些要点;
甚至还会根据“三个‘D’原则”,倒腾出一个“两个‘P’原则”,来帮助维泽特进行学习掌握。
他感觉卢娜应该比较天马行空,因此会给卢娜讲点自己的经历,以及其中自己所收获的感觉;
在这个过程中,他不会具体讲解需要注意什么问题,一切都卢娜自己去感受,颇有种听故事再写读后感的味道;
通常戈德里克·格兰芬多的说辞是:“你觉得可以那就试试!还有其他想法?试试!反正维泽特身上带着魔药,受伤了也没事……”
这样一来,反而是完成练习的维泽特,看上去要比卢娜还紧张;
幸好中间没有发生什么意外,在临近圣诞假期的时候,卢娜也掌握了幻影显形。
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一个个灌木丛聚集在“梅林试炼遗迹”当中,分散成一个又一个障碍;
障碍之间留下的空间不算大,恰好能够让一个人站在里面。
“去那边那个草丛……”戈德里克·格兰芬多随手一指,又立刻转移位置,指向了另外一边,“说错了!去那里!”
维泽特的身形瞬间消失,戈德里克·格兰芬多稳住手臂的时候,维泽特已经出现在相应区域。
训练带来的效果显着,幻影显形所产生的旋涡,差不多只有拳头大小,就像是扭曲空气一般,哪怕在雪地之中,也没有多么显眼;
幻影显形产生的响动同样不大,大概相当于把书从中间合上的动静,如果没有仔细去听,恐怕难以因其联想到幻影显形。
“很好!很出色的发挥!”戈德里克·格兰芬多满意地点了点头。
“没有因为我改变方向,影响到你施展幻影显形的速度,这也算是奖励发放到位了!”
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