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虽然总有人说,说这人间充满着苦难与折磨,但偶尔折射出的一点人性光芒,就如夏日夜空划过的星子一般,璀璨而又梦幻,让人流连忘返,不舍离开,不舍分别。
——摘自钟黎的日记2007。2。23
。。。。。。。
天大晴,傍晚偶遇群鸟逐日,心有所感,伫立久观。
“钟老师,您这是在做什么?”
忽有行人路过,不解相问。
“在做什么。。。”
钟黎将视线从群鸟身上收回,他看着站在一旁担着扁担挑粪水而归的老人。
“林伯伯,我先帮您挑水吧!”
钟黎并没有立刻回答老人的问题,而是快步上前伸手准备接过扁担。
“使不得使不得!钟老师您是。。。”
见到钟黎前来,林伯伯惶恐的后退,他挥舞着双手,他万般推辞。
“没什么使不得的,老师也并非万金之躯,老师也只是一个平凡人而已。”
钟黎认真的解释道,随后他伸手将扁担从林伯伯的身上接过。
“而且我们这些当老师的,做的是教书育人的工作,又怎么能不以身作则呢?”
“我们总不能口头上教育着那些孩子要尊老爱幼,自己却从不去做吧。”
钟老师一边说着,一边将扁担移到了自己宽阔的肩上。
“林伯伯您让开点,我要挑起来了。”
“唉~我说不过您,还是你们这些当老师的有学问呀!”
林伯伯无可奈何的让开,他跟在钟黎沉稳的步伐后面感慨道。
“其实我认为当老师的,学问并不是第一需求。”
钟黎听到林伯伯的话语,他微微一愣,随后似乎是想起了什么事情,他目光微微晦暗的沉闷说道。
“钟老师您这说的不对吧!做老师的没有学问怎么能行呢?!那还要老师教学生什么?!”
林伯伯顿时不解的追问道。
“林伯伯,我并没有说做老师的没有学问,我只是说学问并非是做老师的第一要义。”
感觉到自己的话语似乎被曲解了,钟黎顿时微微皱眉的解释道。
“而且在教学问之前,我认为老师更应该先教品德,教做事,教为人,教明辨是非。”
钟黎想了想,随后他接着说出了自己思考许久后得出的答案。
“可是,这些家长也可以教呀!老师难道不应该教家长教不了的东西吗?”
“而且做老师的,应该只需要将学问教给学生就行了吧!这自古以来就是这样的吧!”
走在泥泞的路上,看两边黑黝黝良田连接着火红色的天空,听林伯伯的话语在空旷的田野上回荡。
钟黎挑着粪水,他又想起了那群飞鸟,那群仿若追逐着落日的飞鸟。
就如落日一般,像他这样的孩子与这样的时代总是格格不入的,总是容易落入无边无际的黑暗中。
但即便是落日,他依旧也是太阳,也会散发着光芒,送给所有人温暖。
并且也正是因为他是落日,所以他的光芒与温暖不会如同正午的太阳般灼伤别人,让人无法直视。
也正是因为他是落日,所以无法像燕子南迁般的成群飞鸟,才能在刺骨的冬日里也得到温暖,也能如燕子南迁般,追逐着离别的春夏,追逐着属于自己的光芒。
在冬日的傍晚,与落日同行,追逐着光而去,享受着刹那的春天。
“林伯伯,到了,我先帮您把粪水放在这里了。”
钟黎走到了林伯伯的家门口,他耐心的等待着林伯伯说完自己的观点,他才放下粪水轻声的提醒道。
“哦!太感谢您了!我这。。。。钟老师您要不进来喝杯茶再走吧!!”
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