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第6章 有个课题要不要来（第3页）

所以，才对指挥类专业的学生要求严格。

但是他们就没有这个需求。

“你在那边挂个名，可以利用这段时间先预习一下以后的学习课。或者如果你有兴趣，要不要参与我正在带的课题。”

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韩磊笑着道。

对于李修，他并没有当作普通学员看待。当然，t师发来的资料，李修也完全不是普通学员。

让李修管作训，在他看来，也没有多少意义。

当信息科科长将李修在计算机上那老天爷喂饭吃的天赋告诉他以后，他已经把李修以后去基层当指挥官的想法抛在脑后了。

排长连长什么的先靠边站，有水平的起码要读个研读个博再走。

那个软件他看了，有这个水平，他有想法从大一开始，就带着李修。

到时候，还能直接直博。

也不用去基层了。

其实，让新训生带兵，本来就很扯淡，新训生怎么服众？

当个班长还行，当副区长，那些大三甚至即将大四的班长们会干吗？

不说别的，即使李修是少尉了，他们明年或者后年可就是中尉了！

要是让李修压在他们头上，他们是第一个不愿意的。

而且，区队长，对于想要锻炼，即将下连队的大四学员们是能总结经验的好事。但对一般人可不是。

军校当区队长是个苦差。上不能得罪中队和区队领导，下又不能得罪班里的同学，得罪队领导会挨批评，得罪同学会被孤立。管的严了，有人不服气，管的松了，纪律性和成绩又差。

得压住人才行。

“请问是什么课题呢？”李修反倒是对课题很感兴趣。

“《信息作战的联合作战与指挥协同》，目前刚刚开始，你水平绝对够。”

韩磊介绍道：“我可以带你着做。现在，这个课题有四个大四的，一个大三的，还有一个大二的都在。”

李修想了想，对这种课题，他也很熟悉，也没有犹豫，道：“好。谢谢首长。”

“叫我教员就好。”

“是。”

李修点了点头，不过，他对基层的管理经验，还是挺看重的。

毕竟，他是卷王啊。

ps:明天改错字。错句。

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