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第三章 行为习惯 有教养的孩子有魅力（第7页）

大雨下起来，而且越下越大。磨蹭被雨淋得湿漉漉的，好像一只落汤鸡。他急得哭起来。

看见磨蹭没有回家，很多人跑来帮忙。看见磨蹭还是慢慢地割稻子，帮忙的人又问：“你怎么一点力气都没有？”

磨蹭说：“没有吃饱饭，我哪有力气啊。”

帮忙的人说：“你的饭呢？”

磨蹭说：“碗里的饭变成了蚂蚁。”

帮忙的人哈哈大笑。

很快，大家就帮忙割完了稻子，又帮把稻子运回磨蹭的家。

从那以后，磨蹭做事越来越快，再也不会慢吞吞的了，他的饭碗里的饭粒再也不变成蚂蚁了。

可见，做事磨磨蹭蹭，往往会让人一无所获，并且浪费掉许多宝贵的时间。

拖拉是指不能按照自己或他人的意愿、计划等按时完成任务的一种消极状态。拖拉的人总是会找很多借口与托词来掩饰自己没有达到目标的原因，别人往往也会因此原谅他们的拖拉。于是，拖拉就很容易形成习惯。而拖拉一旦成为一种恶习，会侵蚀人的意志和心灵，会使人丧失进取心，将应该做的事情一拖再拖，最后以失败或者不了了之告终。

拖延的恶习，并不是天生就有，而是在后天的环境中逐渐形成。生活中，许多父母都有着这样的苦恼：孩子动作太慢，做起事情磨磨蹭蹭，慢条斯理，消耗不必要的时间，降低做事的效率，尤其是穿衣服和吃饭等生活自理方面，显得极为磨蹭，让大人非常的头疼。这些行为一旦形成习惯，不单会导致孩子学习不积极，还会成为孩子以后成长的绊脚石。

早上六点钟，妈妈叫冯凯起床，到了六点二十，冯凯才只穿好一件上衣，而妈妈已经准备好了早餐。为了避免孩子上学迟到，妈妈赶快走到孩子的床前，帮孩子快速地穿好衣服，然后给孩子挤好牙膏，倒上洗脸水，让孩子刷牙洗脸。

六点四十分，开始吃饭了，冯凯拿着一块面包，咬一口后看见了旁边的玩具，就离开饭桌拿着玩具玩了起来，妈妈急忙把他拉到桌边吃饭，但一块面包冯凯整整吃了十五分钟。妈妈眼看着孩子要迟到了，就只好把早餐奶放进孩子的书包里，急忙去送孩子上学，而此时，刚好敲响了上课的铃声。

冯凯的妈妈松了一口气，但孩子处处磨蹭的生活实在让她感到很累，担心孩子长后做事情还快不起来，以后跟不上时代的步伐。

的确，磨蹭、拖延对孩子的危害很大，它会消磨孩子的意志和进取心，让孩子变得懒惰、颓废、得过且过，这样就容易导致失败，而这个失败的结果又会使孩子情绪消极，容易出现心身疾病，从而更加不想立即行动。在这样的恶性循环中，成功也会远离孩子。

媛媛是个让人心急的“小磨蹭”，做起事来总是慢吞吞的。不论吃饭、穿衣、洗碗，还是画画儿、写字、做游戏，她都是边玩儿边干，磨磨蹭蹭。让她自己洗一次脸得用半个小时。每当需要为某些事做准备时，比如上学、洗澡、去亲戚家，如果妈妈不催她，不冲她大叫“现在，现在就做！”她是绝不会准备好的。妈妈也曾试了好多方法，但效果都不理想。

孩子做事拖拉，多源于家庭教育环境的影响和良好教育方式的缺失。对于做事拖拉的孩子，不少家长总是心急如焚，一味地批评甚至打骂绝对不是好方法，孩子的慢性子并不是天生的，所以我们一定要对症下药，用耐心和爱心帮助孩子逐步改正，不要操之过急，要注意总结方式方法，不断提高孩子的速度，进而帮孩子改掉拖沓的坏习惯。

培养孩子良好的时间意识

培养时间意识对磨蹭的孩子来说是至关重要的。家长要想办法使孩子认识到时间是世界上最宝贵的财富，要想办法让孩子明白珍惜时间就是珍惜生命的道理，可以给孩子讲一些古往今来的成功人士十分珍惜时间的故事，还可以在孩子的卧室里张贴一些名言警句来提醒孩子。

让孩子为磨蹭付出代价

生活中，我们常常会遇到这样的情况：孩子早晨起床磨蹭，家长急得不得了，又是嚷嚷，又是亲自给孩子系纽扣，可孩子却一点也不急。其实，家长的做法正是促成孩子磨蹭的原因之一。正确的做法是，当孩子磨蹭的时候，家长不要急，让孩子急。如果孩子迟到，老师肯定会问他原因。孩子得到教育后，就会认识到磨蹭带来的害处，第二天就会加快速度。

韩宁是个爱睡懒觉、做事磨蹭的孩子，每天早晨，妈妈叫一次不起，叫两次还不起，等到叫第三遍的时候才慢腾腾地起来，一看表，才知道时间不早了，就哭闹着让父母帮忙。

一个星期一的早上，妈妈叫了韩宁一遍，就不再理会他了，过了一会儿，韩宁自己爬起来，一看早就迟到了。但这次妈妈和爸爸商量好了，他们谁都没帮忙，韩宁只好自己胡乱把书本往书包里一塞，就狂奔着上学去了。可想而知，最后迟到了，还没带家庭作业，让老师狠狠地训了一顿。从此以后，韩宁动作快了许多，也不再睡懒觉了。

可见，孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后，他才能够自觉地快起来，因此，让孩子为自己的磨蹭付出代价，让孩子自己去品尝磨蹭的自然后果，不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。

教孩子开展速度的比赛

孩子做事情速度慢，比如走路磨蹭，父母可以利用孩子的好胜心理，经常与孩子比赛谁走路快。孩子们一般都喜欢这样的游戏，就会提高速度与父母比赛。父母再使用一些策略，偶尔输给孩子几次，就能提高孩子的积极性，使孩子比赛的劲头更足，孩子走路速度也会随之提高。

在教子论坛上，一位母亲曾这样写道：

从儿子上幼儿园起，我就有意识诱导他的竞争心理，让他经常和小伙伴展开竞赛：比速度、比勇敢、比仔细等等，让孩子在竞争中逐步认识到自己的能力，养成敏锐捕捉信息并做出反应的思考力和行动力。在家更是如此——

“儿子，看看咱俩谁穿衣服穿得快”；

“儿子，咱们全家来个大比赛，今天谁吃饭吃得最慢谁就洗碗，好不好？”；

……

现在，儿子适应了这种学校和家庭的生活节奏，慢慢也就养成了做事讲效率的好习惯。

孩子都喜欢比赛游戏，喜欢当第一。经常与孩子搞一些小比赛，如比赛吃饭、穿衣、收拾玩具，使他们在比赛中提高做事的速度，这时孩子会很高兴地赶紧把事情做完。