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创作核心（第5页）

迟之阳还好死不死插了一句:“还有男孩儿。”他说完突然捂住了嘴，看向严霁“这是可以说的吗?

严霁已经见怪不怪了:“后期老师会替你决定的。

秦一隅的脸色更难看了。

但对这个问题，南乙的态度倒是异常冷漠::“他们喜欢我是他们的事，我没有一定要回应这些喜欢的义务。

"我有很多事要做，不是为了回报别人的爱而活的。T。

这番话说出口，简直像个冷心冷情的渣男，可偏偏是南乙说出来的，又显得十分合理，所以在场竟然没有任何一个人对这样的态度提出质疑。

仿佛南乙就应该是这样，没有感情，也拒绝回应。

但秦一隅知道他不是的，私底下和他在一起的南乙有一颗很柔软的心。他不会表达，但很会爱人。

意识到这一点的他，忽然间被愉悦感包围。

会宣泄情绪，也会亲吻他的伤口，这样的南乙是他一个人的。

吃完饭回到排练室，大家又回到了之前的几个问题，但这一次，一直没发表观点的南乙忽然开了口。

"我把整个歌词梳理了一遍，重新改写了。

他将改好的词给其他人看。

“原版的歌词也很好，但是就像大家说的，缺乏一个完整的叙事框架，所以我想了一下，在这个歌词的外面套了一个恐怖故事。"

李归幽幽地抬头，拨开两边的长发:“恐怖故事?"

“嗯。”南乙点头，“一个鬼魂的追问和控诉。

他将自己整理的概念完整地讲述了一遍，并且将不同的唱段划分出清晰的层次逻辑，几乎解决了上午大家争论不休的所有矛盾。

这时候大家才发现，一直置身事外、不发一言的南乙，其实在认真听所有人的想法，记录下来并且想办法解决。

“你也太靠谱了。

而沿着南乙的思路，大家似乎突然打开了创作灵感的阀门，从演出方式、器乐排布、舞台布置等各个角度出发，都提出了各自的想法，将这个“故事”不断地完善。

"这样一改。”阿迅发现，，“副歌部分只有一隅能唱得出来，这种核嗓和清嗓之间的转换，其他人是做不到的。

南乙很坦然。

“要是没有秦一隅，我就不会这样改了。

秦一隅一愣，这么爱我?

这话说得，就好像。他是南乙手里最好用、最趁手的一把刀。他莫名有些开心。

于是，秦一隅成为这首歌演出层面的核心，而他的背后，是南乙的创作概念。

在他的方案下，这首耗时一周的歌终于被整合出和谐统一的样貌，有了概念作为支撑。

唯一的问题就是三个主唱的视角。

"这块我再想想。

下午三点半，南乙独自前往节目组安排的器乐速培教室。他的时间并不多，所以必须打起十二分精神跟着老师学习。

全神贯注的两小时后，南乙有些累，送走老师之后，自己也收拾东西离开

刚出门，肩膀就被拍了一下，一回头，南乙愣了愣，竟然是秦一隅。

"你怎么来了?"

“我来接学弟下课啊。”秦一隅笑着说。

因为他的胡言乱语，南乙有一秒种的混淆，仿佛他们真的回到少年时代，秦一隅来接下辅导班的他。