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祝晓敏摆手:“我也只是依情况动员一下而已。”向陈旭东几个人说,“今天课程的进展,记着给明天的做个交待,别讲重复了。”
漏了的倒不怕,大不了后边再补。
陈旭东几个人答应。
祝晓敏又向罗亭渊说:“罗老师,趁着现在,你也来捊捊我们的课程,这层次不一样,要怎么讲?一会儿吃了饭我们就开始。”
“好好!”大家一听,都已经热切的看着罗亭渊。
宋志安殷勤的倒了水,又问:“罗老师有没有东西要取,我去拿。”
罗亭渊一默,摇摇头:“先不用,我是想,虽然你们之前的陆知青和两个专家给摸过底,我还是想多了解一些,一会儿我们就先聊聊。”
他还是非常谨慎,细细琢磨一晚上,却始终没有在纸上落一个字,到遇到大家不懂的题,也是只在黑板上写字教课,之后再自己擦掉。
祝晓敏知道这些年他们父子过的如履薄冰,提前和知青们都通了口风,大家都不问,只把心思放在自己不会的课程上。
知青们的课,大多集中在晚饭后的几个小时里,几天之后,罗亭渊也摸出大家的深浅,开始分组指导。
而小学那里,从开学第二天就定了课程的时间。
早上八点报到之后,先上第一节课,之后有半个小时的活动时间,知青们会带着孩子们绕着知青点跑几圈,释放熊孩子们过剩的精力。
接下来,是第二节、第三节课,中间有十分钟的自由活动时间,但规定不能离开学校太远。
当然,知青点也是不许进去捣乱的。
下午的课比较轻松也随机,会带着孩子们画画儿、唱歌儿,或者讲讲故事,之后活动半小时,回来就是练习时间,练习上午学的生字或算术。
知青们不论学历高低,看的书倒是都不少,就算没有记住太多故事,哄小孩子,现编都行,祝晓敏就是其中佼佼者,这是孩子们最喜欢的课程。
转眼一个星期,小学那里,从孩子们学习写字和算术的加减法已经分出来,大些的孩子领悟力好一些,学的也快一些,小一些的孩子要差一点。
可也有例外,有七八岁的孩子可以和十岁左右的孩子相比,也有十岁多的孩子不如六七岁的。
于是,这几个特别的孩子重新调整了座位的位置,三十几个孩子分成了三班,分别称为“一班”、“二班”、“三班”,分开上课。
一个班上课的时候,另外两个班就去自习区,自己用小黑板练习写字或者算题,由不讲课的知青辅导。
知青们也估计出自己更适合教什么,课程做了调整。
一夜春雨,洗出一山的青翠。
这一天是宋志安、顾连生、陈丹青、田利民四个人负责教课。
上工前,祝晓敏就冲着宋志安挤眉弄眼:“今天下午我回来再上课。”
“怎么?”宋志安问。
祝晓敏抿唇笑:“不是说吗?这些熊孩子送来,也不能只是免费读书,我们得用用。”
怎么用?
宋志安不明白。
祝晓敏卖关子:“我大队部那里的事,上午可以做完,等我回来再说。”说完,跟着上工的大部队走了。
宋志安丈二和尚摸不着头脑,也只能按她说的办,下午孩子们来报了到,就先问大家这几天的学习心得。
两点半刚过,祝晓敏已经回来,向宋志安招手:“叫一班的孩子出来,我们带他们上山。”
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