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第316章 天（第2页）

早饭端上桌了，我挑挑拣拣地看看这个，看看那个，就是不动筷子。

后来妈妈过来把吃的夹到我碗里，盯着我吃，我这才开始吃。

可是我一边吃饭一边还是在盯着电视看。

爷爷终于忍不了了，把电视关上了，这才让我赶在必须出门的时间之前五分钟吃完了早饭。

要出发了，奶奶催着我过来梳头、穿衣服。

我不自己穿衣服不说，奶奶帮忙的时候还不老实，让奶奶一直“吆喝”着自己也不当回事。

妈妈终于“怒”了，冲过来对大家说，谁也别催我了，就让我迟到一回，让我去挨老师批评去！

妈妈生气了，我才稍微动作快了起来，也知道自己动手了。

最后总算是卡着必须出门的点儿完成了准备工作，跟爷爷一块儿出发了。

爸爸也准备出发去上班，可是爸爸刚走出小区，就接到了我班主任的电话。

陈老师说我的英文名牌“忘了带了”，现在我特别着急，问爸爸能不能来给我送一趟。

爸爸告诉老师，昨天奶奶明明告诉过我了，英文名牌夹在英语书里了，怎么现在就找不着了？

看来我昨天根本就没好好听着奶奶说话。

我都上小学了，还不自己收拾书包呢，而且把这件事完全“甩”给了奶奶，自己一点儿也不上心！

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今天早上真是太糟糕了，而且对于我来说后面也许还会有更“糟糕”的事情。

因为爸爸妈妈是一定会商量出对策好好“治”我的！

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第2249天（2017年9月7日，星期四）——互相教育

这几天我的“散漫作风”略有抬头，妈妈决定多花些时间陪陪我。

其实妈妈真正的意图是要“盯”着点我，在妈妈面前我还是要有所“收敛”的。

有了妈妈的陪（监）伴（督），我果然乖了好多，动作快了，也不闹着看电视了，妈妈很满意。

妈妈一边陪我吃早饭一边跟我交流，谈到了妈妈正在看的一本书《不抱怨的世界》，这本书是专门教人“不要抱怨”的。

妈妈打算借机对我进行一番“教育”，帮我养成内心强大的本领，于是就给我讲了书里的例子，还分享了自己了感想。

书里说有一个人运气不好，诸事不顺，就到处跟人抱怨，结果越抱怨心情越不好，结果身体也越来越差，终于得了重病。

妈妈说人就要善于“不抱怨”，不要追求别人的同情。

别管别人和这个世界对自己怎么样，至少自己要对自己好一点，这样才能保持好的心理和身体状态。

妈妈讲完了，可是我的回应却让妈妈有点意外。

因为我的关注点跟妈妈的引导并不在同一个方向上，我问妈妈：

“妈妈，那个人是自己一个人生活吗？他为什么要向别人抱怨才能得到同情呢？”

妈妈只好顺着我的想法再“教育”我：

“他以为要向别人抱怨自己的‘遭遇’才能得到关心，而实际上他只有懂得自己关心自己了，别人才会来关心他。”

我想都没想就跟妈妈说：“只有去关心别人了，别人才会来关心您。”

我说得很平淡，可见这个想法已经深深地在我心里成为了“真理”。

这虽然是我“脱口而出”的一句话，却在妈妈心里引起了足够大的“震动”。

这个浅显而朴素的道理，难道不是每个人从小就受到的教育吗？

为什么现在却被人们用复杂的心态“分析”得这么“深刻”了呢？