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第8堂课 营造良好的沟通氛围（第5页）

一天，爸爸带元元出去玩，路过一家玩具店，元元说什么也不肯走，无奈之下爸爸只好带着元元走了进去。元元两眼冒光，因为这里简直就是玩具的乐园，尤其是那把新式玩具步枪格外显眼，元元闹着要买，爸爸觉得家里的玩具早已堆积如山，并且怕元元不小心伤着人。

于是，爸爸对元元说：“儿子，你最近的‘军费’开支太大了，‘国库’都亏空了，而且现在是和平时期，要不咱们裁减点军费？”

元元一听，“扑哧”一声笑了，再也没有提买武器玩具的事。

【沟通课堂】

（1）创造轻松愉悦的交流氛围

在日常交流中，家长可以放下以往的权威和架子，和孩子像朋友一样开玩笑，这会拉近父母与孩子之间的心理距离。而且，这样会让孩子感到放松，和父母交流起来不会有压迫感或紧张感，更愿意打开的心扉。

除了和孩子开玩笑，家长还可以和孩子聊一聊名人轶事或孩子自身比较感兴趣的话题，这些话题可以让亲子之间产生更多的共同语言，从而开创轻松愉悦的交流氛围。

（2）善用幽默式批评

幽默，作为一种独特而富有魅力的艺术，运用于家庭教育之中，往往会显现出神奇的力量。家长用一些幽默的语言和犯了错的孩子交流，既能融洽亲子之间的关系，又能让孩子在保持自尊的情况下得到启发，是他们在欢声笑语中意识到自己的错误。

（3）多了解一些逸闻趣事

日常生活中，父母应多了解一些逸闻趣事，培养自己的幽默感。在和孩子说话的时候，一定要注意自己的语气和表情，千万不能把工作中的不良情绪带到家庭中，这样会对孩子造成不良影响，让孩子对父母产生恐惧心理，从而不敢和父母多说话。

（4）和孩子一起做一些有趣的事情

父母可以和孩子一起做一些有趣的事情，以拉近亲子间的关系，让孩子发现父母原来也有“可爱”、“有趣”的地方。比如，和孩子一起玩扮小丑的游戏，比赛谁扮的小丑最能博得大家的欢笑；父母还可以和孩子一起做一些夸张有趣的动作，用照相机记录下来，之后和孩子一起观看，回忆当时的有趣场景。这些事情不但能拉近父母和孩子之间的关系，还可以让孩子了解到，原来父母并不是只会整天凶巴巴地训人，还有这么有趣的一面，从而让孩子产生亲近父母的心情，愿意同父母交流和玩耍。

8．书信交流也是一个不错的方法

孩子容易把父母说的话当成耳旁风，但如果你能将其写成文字，孩子就无法不注意，而且，文字更容易触动孩子的思想。

如果你看过《曾国藩家书》，就会知道，曾国藩用一份份感人至深的书信教育兄弟子侄，造就了曾门人才辈出的传奇。

傅雷是我国著名的翻译家和教育家，他写给孩子的《傅雷家书》在读者中的热爱程度经久不衰。《傅雷家书》以书信的方式，用平实、语重心长的话表达了自己对孩子成长成才的关心和指导，读来备感亲切，至今仍是许多人用以教育孩子的经典之作。

大多数人往往把书信用在具有一定空间距离的交往中，尤其是现在，通讯工具越来越发达，人们写信的机会越来越少，当父母和孩子同处一室时．更觉得没有写信的必要。但在教育孩子方面，写信交流是一个非常好的办法。当你觉得和孩子进行口头交流效果不太好的时候，当你希望自己的话语能够充分引起孩子关注的时候，就可以用这种方法，即使你和孩子近在咫尺。

父母在写信的时候大多平心静气，思路清晰，是一种“润物细无声”的教育方式。而且，父母与孩子进行书信交流，内容可涉及孩子学习生活的各个方面。

特别要强调的是，由于现在很多父母都很忙，纷纷选择将孩子送往寄宿学校，孩子可能一个月才回家一次。这样一来，家长与孩子交流的时间就更少了。有时孩子打电话回家，只有寥寥数语，很少深入交流，即便孩子回到家中，父母也经常会由于各种原因而忽略了与孩子之间的交流。有些家长倒是想与孩子交流，但孩子却不好意思将自己内心的想法当面对父母讲出来。以上种种原因，让两代人之间的沟通越来越少，父母在教育孩子方面好像无力可施，有的家长干脆把教育孩子的责任全部推给学校。其实．家长可以采取书信的方式和孩子进行交流。写信能表达父母心中对孩子最真挚的情意，孩子在读信的时候能从字里行间体会到父母对他的关爱，亲情的激发就是一种珍贵的教育。同时，当孩子给你回信的时候，他们也能够充分表达自己心中的喜怒哀乐，并在写信的时候锻炼文字表达能力。

【案例回放】

妈妈到学校接女儿时发现，女儿在课堂上的写字姿势很差，眼睛离书面最多10公分，而且写作业的速度在全班是倒数。妈妈回家后很严肃地和女儿谈了半个小时，谈到最后，语气有点重，惹得胆小的女儿哭了起来，第二天都没有和妈妈说话。妈妈着急了，便决定给女儿写一封信。

女儿收到这封信时十分兴奋，因为这是她收到的第一封信！刚看了一句就说：“妈妈，你是把我当作平等的人吧？”看完后，女儿跑过来紧紧抱住了妈妈。

【沟通课堂】

（1）给孩子写信要有真情

之所以说写信是一种好的交流方式，是因为这种方式很感人，是父母真情的流露。如果父母不能倾洒真情于信笺上，写信就只能流于形式，无法达到与孩子沟通的目的。所以，父母写信时，可以把心里话写下来，放在孩子的床头，但别急着问他看了没有或者看了之后怎么想的。孩子肯定会看，不过他看了之后可能什么也不会说。等到你又有心里话了，可以接着写第二封、第三封。

（2）掌握写信时机

当有些事情父母无法说出口的时候，或者与孩子冲突升级的时候，父母给孩子写信交流可能比当面开口效果更好。因为父母写信时心情会平静下来，说出的话会更中肯，而看到这样的信，孩子自然会有些反思，从而更容易理解父母的苦衷。

（3）写信要有重点

除了把该交代的事情说完外，还应提出要求与希望。写希望要有侧重点，每次最好提一两点或两三点，提要求不能太笼统，要有针对性，切合实际。如果要求太多，孩子在短时问里就难以做到；即使做了，也容易囫囵吞枣，落实起来就成了纸上谈兵。

（4）鼓励孩子回信

让孩子回信，可以充分了解他的思想、学习等现状，以便进行对症指导。况且，一封书信如同一篇作文，经常写信可以起到练笔的作用，有利于孩子作文水平的提高。不仅如此，写信还能锻炼孩子的思维，增加孩子的条理性，并使孩子写出一手好字。

（5）给孩子回信要及时

书信要有来有往，不能只是儿女写，父母也要及时回。事情再忙．也要挤出时问给儿女回信，因为孩子在那一头盼着呢！