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第24章 新教材训练老夫子 改计划建厂最优先（第3页）

“三位夫子难道没有注意到我们的眼睛，看东西上下的距离比较窄，左右的距离却比较宽。如果我们把课本由竖排改成横排，我们从左到右看字比从上到下看字的速度会更快一些，一目十行是不是更容易。”

“会有这事，老夫须要试试看。”三位夫子拿起毛笔在纸上横着写了几排文字。左手拿着横写的纸，右手拿着竖写的书，看看左面，看看右面，两眼珠子一会上下转转，一会左右转转，翻来覆去试了几次。三人抬头一脸的惊奇和不可思议，同时感叹：“感觉好像真是的，左右看书用的眼力，好像是比上下看书的眼力更省力更快一些。”

“我说的没错吧，是不是横看比竖看更省钱更省力。”

“小东家真是奇人也，这么微小的差别，小东家都能察觉得到。”

“那这书改横版的事是不是可以定下来了？”

“先改过来试试吧，我们也很期待不一样的表现。”许夫子代表另外两人表了态。

“那好吧，这横版的事咱们定下来了，我再说一说这标点符号的事。”

“什么是标点符号？”三位夫子同时发声表示不懂。

“标点符号就是我们每一句话说完之后所做的停顿，结束之后的一个标记，也就是大家常说的断句用的符号。”

“这个我们会呀，我们每句话说完的时候都会在那里打一个点，句子都是从那个点的地方断开。”

“我说的符号不是一个简单的点，而是一个完整的标点符号集群组，每一个标点符号都有其独一无二的含义，代表着不同的表达形式。这些标点符号包括一句话中间需要停顿一下的逗号，说完一句话完整的句子后所使用的句号，表示惊叹的感叹号，表示问题的问号，表示省略的省略号，表示要说话的冒号，表示说话内容的引号，表示书名的书名号等等等等。”程风一口气说出了一大堆的标点符号内容。

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三位夫子是听得一脸的懵逼：“小东家你说的这些东西我们不会呀，我们的夫子也没有教过这些奇奇怪怪的标点符号，这让俺们怎么去写。”

程风哈哈一笑：“我知道你们都不会，所以我决定这几天就在学校里教你们认识标点符号了，几位夫子可要好好的学哦。”

三位夫子面面相觑，三人互看了一眼，许夫子道：“小东家我们读书人不需要什么标点符号，直接读，都是知道怎么断句的。”

程风呵呵一笑：“夫子这话说的就简单了，一般情况下读书人肯定会正常断句。但有时候那不是有不一般情况啊，特殊的情况下，读书人是会为了自己的利益乱断句的。”

“小东家读书人都是有节操的，怎么可能会为了自己的利益乱断句。”三位夫子表示不赞同程风的言辞。

程风呵呵，几声冷笑：“夫子们不要忘了，那些欺压良善的，颠倒是非的，贪污腐败的，草菅人命的，没有一个不是读书人。这个社会需要的是标准和规矩，法律和约束，而不是靠节操和良知。这个标点符号就是文章上的标准和规矩，法律和约束。”一说到贪官哪一个不是文人读书人，三位夫子顿时是哑口无言。

程风见三位夫子都不说话，心里暗笑，小嘴继续嘚吧嘚：“大家都读过唐代杜牧的《清明》吧：‘清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。’这是正常的断句，如果我把这断句的位置改一下，大家听一听‘清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂，借问酒家何处，有牧童遥指，杏花村。’这诗是不是就不一样了，变成词了？”

“小东家真神童也，咱们怎么就从来没有想过诗还可以这样读的，诗的句子变了，但诗意并没有改变。”三位夫子回过神来，毫不吝啬赞美的词汇，对着程风就是哐哐哐的一顿夸。

等几位夫子夸得唾沫横飞之时，程风举手，轻轻下按，三位夫子见状顿时安静下来。

“各位夫子，我说的这个是正常的，那么在不正常的情况下会是怎样的断句呢？我说个故事给大家听一听：‘有一户人家他不喜欢别人在他家的大门口避雨，有一天他见着天又要下雨，于是他在写了一个告示贴在大门上，天果然下起了大雨，一群学子跑到这家大门口避雨。一个学子抬头看见了门上贴的告示，念到‘下雨天，留客天，天留我不留’，学子叹息，唉，这家人不仁义不让我们在这里避雨啊，我们还是走吧。而另一位学者就有不同意见说到这家人哪里不仁义了，这多仁义的一家人啊。前一个学子说道，这不是写的明明白白吗？天留我不留，人家不留客。而另一个学子却大了同学你读错句子了，人家明明写的是‘下雨天，留客天，天留我不？留！’你听听，这家人多仗义啊。众学子听闻哈哈大笑，而屋内的户主却气了个半死。另有一车故事，说是有一户农家要养猪，为了让猪长得好，长得快，他请一位先生写了一个嗔语，贴在了猪圈的门上，嗔语上写‘喂猪大如山，耗子全死完’。不想隔壁邻居和他有仇，还是个读书的，那邻居走过来一看，随口念到‘喂猪大如山耗子，全死完’，你们听听，这一读整个意思全变了味。所以说标点符号非常的重要，我怎么写的，我怎么做好标点，别人想改也改不了。”

三位先生听了程风的讲述，默默的在心里想了一遍，还真是这样的，自己写的文章，如果被别人随意的乱断句，那意思可能就完全变了，这标点符号果然非常重要。

“小东家果是奇才，这下俺几个懂了，这标点符号果然是非常的重要，俺们会认真跟你学标点符号的。”三位夫子想明白了标点符号的重要性，下定了决心要把这个东西学好用好，以防今后因自己的文章被别人随意断章取义，瞎乱解释给自己引来杀身之祸。

见三位先生都同意了，程风也很满意，从这天开始每天跑学校教授夫子整整教授了五天，把所有的标点符号和标点符号的意思全教给了夫子，在这个期间定下了小学一年级的课本初稿。并且还去看了几次那个已经被扩大了好几倍的，已经有好几百只小兔子的学校校办养兔场。

当程风把学校的各项事情安排明白之时。青山堡的新房建设也已经接近尾声，最后的六家房屋已经五家完工，木匠正在准备安装门窗玻璃。

见程风终于忙完了学校的事，程二虎带着五家施工队的领头人过来询问儿子是否还有需要建造的房屋？

程风让老爹把他们几家的工钱先结算了，大家休息一天，明天会拿出新的图纸来让施工队的集中建设。

见程风还要继续盖房子，程二虎问儿子是先盖流民的房子还是先盖刘有财几家人的房子？程风嘿嘿一笑：“我们现在先不盖住房，我们盖厂房，咱们家的生意不能再这样小打小闹了，必须要扩大规模，先把厂房建起来。”

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“啥是厂房？是做啥用的？”程二虎不知道厂房是啥玩意。

“厂房当然就是做工的地方，我们要建一家木工厂，建一家五金加工厂，一家玻璃厂，再把三家的东西合并组装，对外统一叫光学机械制造厂。”

“另外还要专门建一家金属铸造厂，一家日用化工厂。”

“可是儿子你说的这些厂，那些厂的，你老爹我一个都没听懂，你说的这些是啥意思？”

程风呵呵对着程二虎微笑：“老爹，这个问题非常的深奥，一时半会儿也说不清楚。而且您老不懂没关系，儿子我懂就可以了。您老人家以后接触的时间长了，慢慢的自然也会懂的。”

“那咱们现在做什么？”

“你先找几个人到砖厂的北方就是椎山与牛青山之间靠北坡的地方找一块大的平地，先让师傅们去把那里平整出来。”

“为什么离堡那么远？现在咱们堡子边不好吗？”程二虎不明白为什么要建得这么远。

“建得离堡子这么远，主要原因也是因为这些厂的灰尘比较大，噪音也很大，建在堡子边会影响大家的正常生活，更影响学校同学们的正常学习。而且那个位置是可以到我们这里来的唯二的陆路通道之一，我们把那里堵住，也是为了以后的安全着想了”

“听你这么说好像也是这么回事，那我就去安排人先去看一下地形。”